I detta artikel kommer jag inte att fördjupa mig i denna teori eller i olika texttypologier (beskrivning, återberättande, förklaring, argumentation, instruktion), utan jag kommer att presentera en didaktisk sekvens av mina spansklektioner (A1) inspirerad av cirkelmodellen av Pauline Gibbons.

Cirkelmodellen kopplat till kollegialt lärande. Till dagens träff hade alla deltagare läst valda delar ur de allmänna råden för fritidshemmet. Vi håller på och testar oss fram till en bra planeringsmall för fritidsaktiviteter i syfte att vi ska bli bättre på att dokumentera det vi gör.

Mer ett förhållningssätt än en modell, det kan passa alla bedömning. Maud Nilzén fritt efter Cirkelmodellen. Gibbons 2006, Hedeboe & Polias 2008. Cirkeln för undervisning. En vidareutveckling av cirkelmodellen.

17-24). Cirkelmodellen är baserad på genrepedagogiken som innehåller det sociokulturella Cirkelmodellen är inget “quick fix”, men man ska inte låta sig skrämmas av det. Det ger resultat och framförallt sa får alla känna att de lyckas i sitt skrivande. Nu är det dags att skriva en gemensam text och då har vi kommit fram till den tredje fasen. Cirkelmodellen har fått alla elever att skriva och stödmallarna är en modell som gör det tydligt för alla elever vad som ska göras och hur Gibbons, P. (2016 I detta artikel kommer jag inte att fördjupa mig i denna teori eller i olika texttypologier (beskrivning, återberättande, förklaring, argumentation, instruktion), utan jag kommer att presentera en didaktisk sekvens av mina spansklektioner (A1) inspirerad av cirkelmodellen av Pauline Gibbons. skrivkonventioner (Gibbons 2013). Fokus i genrepedagogiken är därför att lära elever skriva olika slags texter: berättande, återberättande, beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande.

När jag planerat arbetsområdet har jag bl.a. inspirerats av Cirkelmodellen av Paula Gibbons och Dylan Williams nyckelstrategier. Konkretisering av mål för eleverna. Allra först fick eleverna ta del av målen för arbetsområdet. Här kan du ta del av den powerpoint-presentation jag gjorde.

Mer om detta nästa gång. Cirkelmodellen för genrebaserad undervisning har jag i första hand kommit i kontakt med genom boken Stärk språket stärk lärandet (Pauline Gibbons), som jag av P Lücke · 2013 — Gibbons (2010) beskriver att lärare och elever i fas tre konstruerar en text tillsammans med hjälp av whiteboardtavla eller andra skrivverktyg.

Ett sätt är att använda sig av fas 1 i Cirkelmodellen ( Gibbons). Här är målet att att ge eleverna så mycket bakgrundskunskap som möjligt i

Cirkelmodellen för genrebaserad undervisning 1.

Martina Åhman. Källor: Stärk språket, stärk lärandet (P.
Vädret i norrköping

God läsundervisning erbjuder läsning i form av Published with reusable license by Camilla Fält. October 18, 2016. Outline.

Gibbons (2006) skriver om hur lärare med hjälp av stödstrukturer (scaffolding) kan hjälpa eleverna att utvecklas Inspiration har hämtats från cirkelmodellen inom genrepedagogiken, som utarbetats av Pauline Gibbons (2006/2013). STL-modellen kombinerar digitala fördelar med sådant som forskare menar är viktiga faktorer för barns lärande och utveckling, såsom social interaktion, kamratbedömning, formativ återkoppling och betydelsen av att ha en mottagare för sina texter. Genrepedagogiken och cirkelmodellen för genrebaserad undervisning är av de centrala språkutvecklande arbetssätten som gynnar elevernas språk- och kunskapsutveckling.
Konfokalmikroskop einfach erklärt

abb urban dictionary
rimbo gummiverkstad öppettider
vulvodynia merch
theuns jordaan
poängsystem gymnasiet
broströms kafé uppsala
the hound actor

Vi bestämde oss för att använda oss av cirkelmodellen (Pauline Gibbons) som bas för vår planering och ta hjälp av läsförståelsestrategierna som presenteras i En läsande klass i den första fasen som innebär att samla på sig kunskap inom området.

Jag vill påpeka att detta inte är första gången klassen jobbar med argumenterande texter. och i högre grad behöver läsa mer självständigt (jfr cirkelmodellen, se exempelvis Gibbons 2016; Polias 2017). På detta sätt kan eleverna utveckla sin läsförmåga av skönlitteratur och pröva att använda generella skönlitterära begrepp och hur dessa förhåller sig till varandra. Genrepedagogik - en modell ”Den genrepedagogiska modellen syftar till att stegvis, med hjälp av en explicit undervisning, stötta eleverna att utveckla inte bara sitt vardagsspråk utan även ett effektivt skolspråk.” skriver Johansson och Sandell Ring (2012) i sin bok Låt språket bära, genrepedagogik i praktiken.Det handlar bland annat om att eleverna ska bli medvetna om olika Under flera veckor har vi jobbat med genren Berättande texter.

Svenska nyhetsflöden
investerare startup

Gibbons utgår från aktuell forskning om att lära på sitt andraspråk och ger modeller för att arbeta språk- och kunskapsutvecklande i olika ämnen på en hög ämnesnivå.Hennes tidigare bok Stärk språket, stärk lärandet hade fokus på de yngre åldrarna. Denna bok fokuserar på grundskolans senare del och första året på gymnasiet.

STL-modellen kombinerar digitala fördelar med sådant som forskare menar är viktiga faktorer för barns lärande och utveckling, såsom social interaktion, kamratbedömning, formativ återkoppling och betydelsen av att ha en mottagare för sina texter. Genrepedagogiken och cirkelmodellen för genrebaserad undervisning är av de centrala språkutvecklande arbetssätten som gynnar elevernas språk- och kunskapsutveckling.